1. Justificación y Objetivos de Centro
En el Colegio Patronato Santa Eulalia concebimos la lectura como la herramienta hacia el aprendizaje y el desarrollo emocional de nuestro alumnado.
- Fomentar el hábito lector mediante entornos motivadores.
- Motivar el gusto e interés por la lectura y la escritura
- Desarrollar la competencia comunicativa en euskera, castellano e inglés.
- Impulsar la comprensión crítica vinculada a proyectos institucionales.
- Implicar a las familias en la rutina lectora.
2. Etapas Educativas
Educación Infantil (0-6 años)
El foco principal se centra en el despertar lector a través de la oralidad, la fonética y la estimulación sensorial.
– Actividades: Por ejemplo, el uso del método Jolly Phonics en inglés,
cuentacuentos dialógicos familiares, manipulación de álbumes ilustrados y proyectos de aula vinculados a las emociones. Además, todas estas actividades en un modelo de inmersión lingüística equilibrando euskera e inglés desde el aula de un año.
Educación Primaria (6-12 años)
Buscamos la consolidación de la interiorización y comprensión lectora hacia la autonomía del alumno. Para ello comenzamos con la dedicación de 20 minutos diarios de lectura libre o compartida en el aula.
¿Cómo lo hacemos?
-Con la metodología AMCO integra dinámicas avanzadas para la competencia lingüística en inglés. Por otro lado, en el aprendizaje cooperativo realizamos lecturas compartidas por parejas para mejorar la fluidez lectora.
-Con la biblioteca escolar renovada: Un espacio adaptado que cuenta con rincones de lectura informales y fondos actualizados en los tres idiomas. Aquí también podemos encontrar aulas multimedia con acceso a soportes digitales y pantallas interactivas para lecturas digitales.
ADAPTADO A LA DIVERSIDAD DE ALUMNADO Y ROMPIENDO BARRERAS PARA QUE TODOS PUEDAN ACCEDER. (DUA)
3.- ¿Y las familias y la Comunidad?
Como centro caracterizado por el trato cercano y familiar, la colaboración con los hogares es imprescindible:
- Maletas Viajeras: Envío rotativo de libros seleccionados a las casas. Los niños con dificultades para la expresión llevaran materiales con pictogramas.
- Padrinos Lectores: Alumnos mayores de Primaria tutorizan sesiones de lectura con los más pequeños del colegio. En celebraciones cómo el día del libro. (“cuéntame un cuento”)
- Talleres de Lectura: Invitación abierta a madres, padres o abuelos para compartir relatos en el aula.
